Localización: Provincia de Cáceres
Fecha de inicio: 01/07/2019
Fecha de finalización: 31/08/2019
Formación: semipresencial.
Destinatarios/as: personal de bibliotecas de la provincia de Cáceres.
La Asociación de Gestoras y Gestores Culturales de Extremadura (AGCEX) y la Diputación de Cáceres ponen en marcha el proyecto “La Biblioteca Habitada”, iniciativa que consiste en impartir formación en gestión y dinamización bibliotecaria en ocho localidades de la provincia de Cáceres.
Se trata de una acción formativa totalmente gratuita y que tiene como finalidad potenciar que las personas usuarias de bibliotecas demanden en estos espacios algo más que libros y lectura.
La formación, semipresencial, se llevará a cabo en las siguientes localidades:
- Valencia de Alcántara (del 8 al 12 de julio, de 9.00 a 13.00 horas)
- Cedillo (del 15 al 19 de julio, de 9.30 a 13.30 horas)
- Herrera de Alcántara (del 15 al 19 de julio, de 16.00 a 20.00 horas)
- Salorino (del 15 al 19 de julio, de 16.00 a 20.00 horas)
- Membrío (del 22 al 26 de julio, de 10.00 a 14.00 horas)
- Herreruela (del 22 al 26 de julio, de 17.00 a 21.00 horas)
- Santiago de Alcántara (del 29 de julio al 2 de agosto, de 10.00 a 14.00 horas)
- Carbajo (del 29 de julio al 2 de agosto, de 10.00 a 14.00 horas)
Objetivos:
- Analizar de forma imaginativa el fomento de la lectura en las bibliotecas públicas.
- Reflexionar y compartir experiencias y técnicas que puedan llevarse a cabo en diferentes ámbitos del fomento de la lectura.
- Proporcionar al personal de biblioteca habilidades, información y herramientas que les capaciten para potenciar en sus usuarios/as el hábito lector.
Contenidos:
MÓDULO I: LAS BIBLIOTECAS. TÉCNICAS DE ANIMACIÓN Y COMPETENCIAS LECTORAS
– La biblioteca. Concepto de biblioteca. Tipos y funciones
– Gestión y administración de bibliotecas.
– Personal bibliotecario. Tipos y funciones. Técnico/a de biblioteca o gestor/a dinamizador/a cultural?
– Espacios y tiempos. Organización de los espacios de la biblioteca. Equipamiento básico,
– Biblioteca para todas/as-
– Club de lectura
MÓDULO II: LA BIBLIOTECA INCLUSIVA
– Atención al público en una biblioteca.
– ¿Qué es la discapacidad intelectual?
– ¿Qué es la accesibilidad cognitiva?
– Cómo entender las necesidades de las personas con discapacidad intelectual
– Pautas generales para mejorar la accesibilidad cognitiva:
· Localización exterior
· Acceso al edificio
· Orientación y desplazamiento
· Calidad de uso e identificación
· Seguridad y emergencia
· Atención personal
MÓDULO III: BIBLIOTECA Y LOS RECURSOS DIGITALES
– Digitalización bibliotecaria. Introducción.
– Preservación y conservación de contenidos.
– Las TICs y su aplicación en al biblioteca.
– ¿Cómo las redes sociales pueden ayudarnos en nuestra biblioteca?
– Gestión. de redes sociales. Consideraciones generales
– Las redes sociales como herramientas de difusión y comunicación
– Buenas practicas en redes sociales.
– Público objetivo. Jóvenes y personas adultas
– Medios y redes sociales. Las Redes Sociales más usadas
– Webs oficiales de instituciones y/o entidades:
– Blogs especializados.
– Bibliotecas Digitales. Bibliotecas digitales nacionales e internacionales.
MÓDULO IV: DINAMIZACIÓN BIBLIOTECARIA Y RECURSOS LITERARIOS. OTROS RECURSOS
– Espacio físico, biblioteca y libro
– Gestión de la colección en una biblioteca municipal.: criterios para la selección y adquisición de fondos.
– El catálogo: conceptos básicos de catalogación . Normas.
– Servicios básicos de la biblioteca municipal.
– Registro catalogación y préstamo-
– Creatividad, imaginación y objeto
– Dinámicas
MÓDULO V: LECTURAS Y ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
– Lectura y desarrollo evolutivo
– Materiales y recursos a lo largo del proceso lector.
– Hábito lector
MÓDULO VI: EL CUENTO Y LA NARRACIÓN ORAL
– Criterios de selección de libros
– Derechos de autor.
– Licencia GNU y licencias Creative Commons
– Open Access y obras huérfanas.
– Algunas estrategia de animación a la lectura
– Pautas para diseñar actividades de animación
– La narración oral
MÓDULO VII: CONCEPTOS BÁSICOS PARA LA REALIZACIÓN DE UN PROYECTO DE DINAMIZACIÓN BIBLIOTECARIA
– El proyecto como herramienta de planificación
– Métodos para la planificación de proyectos
– Propuesta de esquema para el diseño de proyectos
– Gestión y producción del proyecto
– Proceso de evaluación
– Bibliografía
MÓDULO VIII: EXPERIENCIAS COMPARTIDAS.
– Exposición por parte de los/as participantes de los proyecto elaborados por los/as participantes
– Valoración da la aplicación de los conocimientos adquiridos
– Puesta en común
